在二期开播的时候,终于把《我的青春恋爱物语果然有问题》补了,在如今轻改动画充满了松冈祯丞式的男主与后宫之后,看到比企谷这样的男主如沐春风,也来写写动画看完之后对于大老师的一些感想,写此文之前并未翻阅过任何评论,可以说写下的都是笔者对于大老师最纯正直观的感受,欢迎指正讨论。
再一次,他走上了回头路。
相信不少动画党喜欢上大老师都是从这一话开始的,当得知了由比滨就是自己曾经救下的小狗的主人之后,大老师选择了拔旗,在大老师的眼中由比滨接近他只是因为他有恩于由比滨,由比滨对他的温柔也是如此。
于是就有了我们熟悉的这段经典台词:
对我温柔的人,对其他人也很温柔。
这种事差点就忘记了。
如果真相是残酷的。
那谎言一定就是温柔的。
所以,温柔便是谎言。
一次又一次的期待,一次又一次的落空,然后不知道何时不在怀抱希望。
被孤独训练有素的我是不会上当两次。
我是身经百战的强者,
如果要比输的话我肯定是最强的。
所以,我无论何时都讨厌温柔的女生。
或许很多人看到这一段的时候都想起了马区第一定理:永远都不要觉得妹子对你有好感。让我们来分析下大老师是如何变成现在的这个性格,从大老师的回忆中我们可以感觉到,大老师初中时代至少还是很单纯的一个男生,经常会对女生会错意认为女生对自己有好感。从初中到高中大老师完成了内心180°的转变,究其原因要么是曾经伤的太深,要么就是受伤的次数太多。
“一次又一次的期待,一次又一次的落空。”从这句台词来看,在初中时候大老师受伤过至少好几次,大老师过去一定是一个对待感情非常单纯与认真的人,因此在受伤之后才会转变如此巨大。这让人想到了《白箱》中平冈对于梦想前后转变的落差,越是认真的人在受伤之后越是会极端钻牛角尖啊。别问我为什么会知道,因为我也是这样的人啊。
“所以,我无论何时都讨论温柔的女生。”反倒是这句,体现出了打老师符合年龄的中二,如果去掉这句的话之前的所有独白甚至让人感觉是一个35岁在感情上反复受挫的中年男人所说的台词,加上这句之后就显得了大老师的青涩和中二。越是分析就越是佩服杜航每一句台词间对于角色性格的把握。
如果是笔者讲自己的话,把最后这句换成“所以,我无论何时都不会去接近温柔的女生。”你们看味道就完全不同了,原文是“错的不是我是世界”式的中二,被我一改就变成了中年男人式的保护自己的自哀了,怎么这文章越写越觉得悲伤了呢。
仔细分析大老师的台词,很多都是这样看起来很富有哲理,仔细反复揣摩发现又并不超出角色当时的精神年龄。
第三次,他的生活回归原点。
第9话是大老师又一次拔旗的一话,在看完之后我曾在微博上发表过如下感想:大老师第一季补到第9话,终于明白为什么那么多人喜欢大老师了。每个卢瑟都像大老师一样用马一定理告诉自己怎么可能有妹子喜欢我,却看到大老师又一次拔旗的时候着急不已,仿佛在镜子中看见了那个犯错的自己。越是思考,越是陷入大老师理论的泥潭。
印象中看恋爱番看得如此纠结的还要追溯到《好想告诉你》,然则《好想告诉你》只是别人的故事,在打老师的身上我们看到了自己。试想一下如果换成自己的话又会怎样呢?是又一次的期待又一次的落空,还是如同大老师一样告诫自己怎么可能有妹子喜欢自己呢?无论哪个都是一个非常悲伤的话题啊。
为什么永远不要以为妹子会喜欢你呢?因为一旦以为了自己就会受伤啊!受伤多了自然就学会了保护自己,用“永远不要以为妹子会喜欢你”的咒语来保护自己。只要不去接近不去期待,在失去的时候就不会感到悲伤,EVA中葛城不是这么教过我们吗?AIR中晴子不也因此不愿接近观铃吗?
越是害怕失去,就越是不愿去伸手,即使幸福仿佛就在眼前,却仍旧害怕一伸手就发现那仅仅只是海市蜃楼。
更害怕的,是从梦中醒来。从那个妹子可能喜欢自己的梦中,那个被薛定谔关在猫箱中的梦中。
就这样他和她和她的青春就这样搞错下去。
在悲伤的说完了大老师的两次拔旗之后,再来说一下大老师在第一季中的两次事件解决方式。一次是林间学校帮助孤立女生融入集体,一次是学园祭。两次大老师都选择了扮黑脸的方式,就连雪之下阳乃都说了让一个集体最高效的方式就是树立一个共同的敌人,相信如果身处职场的人一定都明白这个道理。大老师在处理消灭(注意这里我用的词并非是解决)问题的的时候都是采用了自己扮黑脸的方式,如果说大家觉得这是成年人式的处理事件方式的话在这里我又要说错了,因为如果是成年人的话在扮黑脸的同时会更好的保护自己。也就是社会上我们所说的处事的圆滑,而大老师在扮黑脸消灭了事件的最后,并没有获得一句感谢的话语而是仅仅把伤害留给了自己。
大老师这是一个多么抖M的角色啊!都让我想到了卫宫士郎红A式的正义观!或许大老师真的不在乎身边同学对他的看法,毕竟在他看来以后继续成为朋友的概率不到1%,而在帮助由比滨和雪之下的问题上又选择了出手相助,由比滨的时候巧妙的召唤了雪之下,而在雪之下的问题上甚至不惜牺牲自己。结合第一季中的两次拔旗,难道雪之下才是大老师的本命?
笔止于此,写了那么多关于大老师的分析,或许因为自己也有很多与大老师相似的地方吧。又或者,正如我之前写的这样,每个卢瑟都像大老师一样用马一定理告诉自己怎么可能有妹子喜欢我,却看到大老师又一次拔旗的时候着急不已,仿佛在镜子中看见了那个犯错的自己。越是思考,越是陷入大老师理论的泥潭。
看着大老师就仿佛看到了我自己,以及那个我已经逝去的青春。
风酱不来一篇10W字的春学论文吗
看最近有没有时间了,等补完小说估计会写,肯定没这么长
致逝去的青春